亲爱的孩子们，我们经常说，要生活在耶稣的注视下。今天，祂仁慈的注视将我们带到了会堂献仪箱前，短暂又重要的一幕：一位寡妇，一位穷得只剩下两块铜板的寡妇，却在她谦卑的慷慨中，把这两块铜板都放入了奉献箱。
看到这一幕，耶稣对门徒、也对我们说，看哪，这寡妇小小的奉献，却远超其他人——她给予了自己赖以生活的基本，相当于给予了自己。耶稣凝视并嘉许了她的这个举动。耶稣要我们明白的，我们每一个人的信仰基石，是愿意给予自己，愿意为天主、为近人付出自己。
这个主日读经中的另一个寡妇，出现在旧约《列王纪上》。这位照顾厄里亚先知的寡妇，当先知向她求助时，这位妇人已经走投无路到吃完最后一顿就要带着孩子们等死。可是面对一个比她更加无助饥饿的人，她给予了自己所有的食物。
新旧约对照着这两位妇人，命运悲惨却遮不住她们灵魂熠熠发光。在她们的时代，失去丈夫意味着作为女性她们也失去了她们在社会归属上的依靠。可是就是这样两位如此贫穷、孤苦无依的妇人，给了我们关于信德的闪耀榜样——如何在卑微与困境中，全心信靠上主，如何相信圣言，如何倚赖本身就是爱、就是给予的这位天主。
两位卑微的寡妇，给予了自己；在给予的同时，她们满怀信德地把自己全然交托在天主的手中，天主是她们唯一的依靠。天主，也从不辜负全新仰仗祂的人。圣经中有许多地方提到，天主是照顾孤儿寡妇的天主，天主用各种方式照顾他们的需求：他们失去了这个世界的支持，但天主却始终是他们的伴侣、是他们的父母。
没有任何一个人，会穷到无法给予；因为天主在有爱的人心中，注入了丰富的所有。
两位寡妇，一位照顾穷途末路的先知，一位把自己全部的财产放去奉献箱去支持需要救济的人，没有比这忘却自我的善举，更能彰显一个人对天主的信德与爱了。没有比这样的见证，更能让我们看到信德与爱德间的合一了——正如我们在上周主日刚刚分享过的，对天主的爱，与对近人的人，是如此不可分割的合一。
最后，同你们分享教宗圣良一世(St Leo the Great)对这段福音的评述：“上主公义的天平上，从不称礼物的质量，祂称的是心灵的份量。这是为什么，穷寡妇那小小的两枚铜钱，远远超过了所有富人的捐赠。没有任何善意的付出，在天主的眼中不具有含义；天主不会让任何的慈悲，空手而回。”
祝你们每一位，都成为心灵满当当的人；每一位，都是喜乐地去给予的人。
本周主日学
热场游戏
在开始主日学之前，我们请孩子们坐成一圈，用“击鼓传花”的形式，传一个“奉献箱”。当音乐停下来的时候，奉献箱到了谁的手里，就要请这个孩子/老师说，他/她可以奉献什么给天主。为了引导孩子们，一开始可以停留在老师手里，老师可以说：“我可以奉献我的时间，陪伴主日学的孩子们。这是我给天主的礼物。”启发孩子们发现，我们可以奉献的东西有很多，并不是因为我们是小孩子，我们就不能参与奉献。我们的微笑、我们对近人的爱、我们的祈祷、我们的关心，甚至我们的聆听、我们付出时间去陪伴一个朋友，这些，都可以奉献给天主。还有各种生活的不顺利、各种困难痛苦等等。
给3-7岁的孩子们
信仰讨论：亲爱的孩子们，做完刚刚的游戏，你们有没有发现，我们其实拥有很多，我们可以给予很多？那么，你们认为怎样是慷慨呢？(欢迎孩子们讨论，并开放欢迎所有的答案。)有的时候，慷慨，意味着，要做出一定的牺牲，要有舍弃，对自己的喜好、依恋的舍弃。比如说，当我们要捐玩具给边远山区的小朋友，你们觉得，给一个自己不要了的旧玩具和给一个自己喜欢的玩具，哪个更慷慨？今天的福音里，耶稣表扬了一位妇人的慷慨。我们一起来听听福音。
连一连：今天的福音里，富人们给了许多钱作为奉献。然而，耶稣却只注意到了一位奉献者，她是谁？她到底给了多少，是以耶稣会嘉许她的慷慨呢？请把这些数字连成线，看看答案。
福音涂色：这个穷寡妇，为什么耶稣说她给得最多呢？(她是一个穷寡妇，她虽然只给了两个硬币，却是她所拥有的全部。这份慷慨，来自于她对天主的全然信赖。她知道，她给了天主全部，天主会比她更为慷慨。)
找不同：耶稣在一旁，观看了前来圣殿献祭的人们。你们可以跟耶稣一起，看看上下两幅图有哪10个不同之处吗？
迷宫：我们被召叫，向这位只有两枚铜钱的穷寡妇学习慷慨与信赖。你们知道今天旧约里，有另一位穷寡妇，她的慷慨也被天主百倍赏报了呢。一起走这个迷宫，听老师说一说旧约的故事。
福音手工：请彩色打印这张纸，沿着实线剪下，并用胶水粘好奉献箱，你们可以重现福音中的这个场景了呢。
穷寡妇很穷，但是，她依然可以慷慨地给予。在天主的爱内，没有人，会穷到无法给予。因为，天主在我们的心内，填满了许多的富有。
给8-12岁的孩子们
福音前讨论：怎样才是慷慨？是在自己多余的、不需要的里头，给予一部分；还是从自己的所有/所爱里，拿出别人急需的东西，救济他人？请两三位小朋友读今天的读经一，和福音。我们一起来看看，耶稣要教导我们什么。(你们可以从图中找到10个钱币吗？)
连线找一找：在会堂的银库前，耶稣观看人们往里边投钱。耶稣看到了什么？(富人投了很多。)；穷寡妇投了多少？请根据下图的线索，找到穷寡妇投了多少。
福音涂色小册子：穷寡妇只投了2个硬币，耶稣却说，她献得比任何人都多。耶稣确认穷寡妇的慷慨，尽管表面上看起来，她比其他人给得要少。她这小小的奉献，却包含了大大的牺牲与付出。天主看我们慷慨与否，看的也是我们的内心与我们的割舍。请为这些图片涂色，按照福音故事排序，并把这个故事讲给弟弟妹妹们听。
迷宫：耶稣仁爱赞许的目光注视着穷寡妇，你可以找到这个目光的路径吗？
德行：在教会嘉许的诸多美德中，慷慨一直是非常重要的品质。什么是慷慨呢？慷慨，是为他人的益处进行给予，而不计较代价，也不期待回报。就如耶稣为了我们的益处，给予了祂的生命一样。
旧约故事手工：今天的读经一，讲述的是旧约中厄里亚先知与一位穷寡妇的故事。穷寡妇的慷慨，换来了天主无尽的慷慨恩赐。(故事发生在厄里亚先知逃避恶王阿哈布和皇后依则贝耳的迫害途中，天主安排了一位慷慨的寡妇照顾先知。那位寡妇家里穷得叮当响，只剩一把面和一点油。当厄里亚遇到她时，她正要做点东西和儿子吃了等死。结果先知请穷寡妇先为他做个小饼，再为她和她的儿子做。那个寡妇就照厄里亚的话去做了，果然如先知所预言的，“直到上主使雨落在这地上的那一天，缸里的面，决不会用完；罐里的油，也决不会缺少。”（列上17：14）
请准备一把剪刀和一个活动钉，打印这张图片，并剪下两个圆形图案。
涂色之后，就可以做出下图这样的“不尽”的油和面了。
给青少年
圣经金句：今天的福音和读经，论及了慷慨。你们可以找到圣经有哪些讲述给予、讲述慷慨的圣言吗？比如玛窦福音10:8(You received without pay, give without pay)；比如格林多人后书9:7-11等等。请你们去找这些金句，做成书签鼓励自己。
小小奉献箱：少年们，请你们按照这个图片，做一个自己家中的奉献箱。把你们的零花钱、你们的决心、灵感和时间，等等都放入这个奉献箱中，做出计划，去帮助有需要的人，来实践你们的慷慨吧！
读经二：希伯来书是一封独特而又神秘的书信，与其他的书信很不相同。上周我们分享了基督的最大的司祭。今天我们来看看，“一次而永远”的奉献。旧约的盟约，是以奉献行祭的牲血结立的西乃山上的盟约（出24：5－8）。新约也是以血而结立的，但却是主耶稣的血，“带着自己的血，一次而为永远进入了天上的圣殿，获得了永远的救赎。”耶稣自愿出于爱而接受的祭献，废除了以牲畜为牺牲的祭献。“因为公牛和公山羊的血断不能除免罪过，为此，基督一进入世界便说：牺牲与素祭，已非你所要，却给我预备了一个身体；全燔祭和赎罪祭已非你所培，于是我说：看，我已来到！关于我，书卷上已有记载：天主，我来是为承行你的旨意！……我们就是因这旨意，藉着耶稣基督的身体，一次而为永远的祭献，获得了圣化”。
11月的圣人天团：你们知道哪几位？花时间去找找他们的故事来看吧。欢迎给我们投稿呢。
资料来源Resources:
Joseph helps Pharaoh
https://www.loyolapress.com/catholic-resources
https://blogtiale.blogspot.com/2012/11/ela-deu-tudo-que-tinha-oferta-da-viuva.html?m=1
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