Ideale dell'Amore

5月7日讀畢需時 6 分鐘

耶稣升天 - the Ascension of the Lord

亲爱的孩子们，耶稣升天瞻礼喜乐！

你们知道吗？我小时候第一次坐飞机，全程都没睡觉，一直睁着眼睛盯着小小的舷窗。因为我记得圣经里说，耶稣在门徒的注视中被举上升，有一块云彩接了他去。所以，当飞机升入云层时，我费了很大的劲儿，到处看耶稣在哪里……

旧约里，天主与以色列人的相伴携行，西奈山上的浓云，旷野帐幕前的云柱，无不代表着天主的临在；而新约中，耶稣显圣容的那一天，大博尔山上那片光耀的云彩，还有云中传来的天主的声音。亲爱的孩子们，耶稣，是在云层中吗？

每一台弥撒的《信经》中，我们都跟全教会一起宣认：“祂升了天，坐在全能天主圣父的右边”。是的，此刻，耶稣与天主圣父在一起，祂没有远离我们。相反，与父在一起的主耶稣，不再受限于地理、空间的某一处，祂穿透时间与空间，祂可以临在于历史的任何一刻、世界的任何一处。

我给孩子们上课的时候，问他们，耶稣留下门徒们在这尘世上，祂去了父那里——门徒们感觉被遗弃了吗？孩子们纷纷摇头说，不，耶稣不会遗弃我们，耶稣始终跟我们在一起。

是的，耶稣并非消失在我们无法触碰的天堂，耶稣，换了一种形式永远临在于我们之中。耶稣，坐在天父的右边，祂是道路，祂让我们跟天主，更加接近。

这是为什么，看着师傅升天离去，返回城里的门徒们却都充满喜乐。不同于圣周四晚上的诀别，耶稣在复活陪伴门徒40天之后的离开，让门徒们满怀信心与肯定——这一次，耶稣并非接受满是羞辱的死亡，这一次，耶稣进入了生命，并且，带着一众的门徒，一起进入永远的生命。

千百年来，谁能明白门徒们这份常人不能理解的喜乐呢？

是那歌唱着接受酷刑与死亡的殉道士们，是那面对痛苦，甘之若饴、微笑拥抱生命中每一个十字架的圣人和圣女们。

因为他们每一位，都在耶稣升天的时刻，看到了天堂，看到了人类肉身与灵魂一同进入天主福乐的未来。

亲爱的孩子们，天堂在哪里呢？天堂不是云端之际，不是星辰之外，天堂，是人进入了天主之中。耶稣升天这个瞻礼，让我们身在尘世，却得以瞩目望向天乡，得以因为耶稣而进入与父的共融。

让我们彼此问候，今天，耶稣重建了我们身为天主肖像的喜乐与荣耀。我们的肉身，虽然来自于土，耶稣却带着我们，进入了与天主的亲近之中。

祝你们耶稣升天瞻礼喜乐！

本周主日学游戏

热场游戏

Up Up and Away: 如果你们有氦气的话，就给孩子们每人一个气球，请他们在气球上边，写上给耶稣的话，或者写上给已经过世的亲人的话，然后一起去放飞气球。

如果没有气球，可以用漂流瓶，让孩子们把这些思念和感谢的话语，写好之后，放在瓶子里，沿着水道漂流出去。

福音前准备

那些我们没有见过的人和事：请孩子们围成一圈，轮流讲一个，在他们出生之前，发生的事情。老师可以开始，比如说：教堂在几几年，我们出生前建好了；比如，爸爸妈妈在我们出生前，在教堂里结婚；比如爸爸妈妈读的学校是哪里，等等等等。之后问孩子们们，为什么这些事情，我们都没有见过，却知道是真实存在的呢？因为人们的记忆中，有这些事件的发生，人们依然谈论着这些事件发生时，他们的感受。同样地，耶稣的传教、受难、圣死、复活和升天，虽然我们都没有见到，我们却知道，它们真实地发生过。为什么呢？请孩子们一起讨论。(我们在圣经中读到，我们在弥撒里，进入耶稣的这些时刻，我们从老师、神长、修女等长辈的口中，听到他们谈论这些事)

“再见”是什么：接着，请孩子们想一想，有没有跟朋友、同学道别过，送他们去机场、火车站，去往下一个地方；或者，有跟长辈、亲戚送别，从此在祈祷中才能再见？问问孩子们，这些离别的时刻，他们内心是怎样的感受呢？(伤心、舍不得、难过……)今天福音里，耶稣也跟门徒们道别，可是门徒们却充满欢喜地回去了，这是为什么？因为耶稣的再见，不是离别，而是祂把我们带到天父那里，祂天天给我们相见。

给3-7岁的孩子们

福音简笔画：孩子们，在耶稣升天之前，祂给了门徒们最后的教导，是什么呢？你们仔细听。

是的，耶稣要门徒们把天国传扬到世界的每一个角落，要把人们的心，转向耶稣，转向爱和宽恕。

在你们的身边，谁是向你们谈论耶稣的人？请你们特别为他们祈祷！

福音迷宫：耶稣复活后第几天，离开门徒们被接升天的呢？耶稣说，祂天天都跟门徒在一起，直到世界的终结。你们可以帮门徒们找到去往耶稣那里的道路吗？

耶稣在门徒们的注视中，被一块云彩接走。请你们帮门徒们把目光，投向耶稣。

找不同：

耶稣升天节的美食：到了节日，我们一定要有甜品庆祝。

节日手工：请你们准备一个纸盘子。打印下边两张纸，涂上颜色，沿着圆弧粘上去，就可以了！

给8-12岁的孩子们

福音拼图：请打印这张图片，涂上颜色之后，沿着上边的实线剪下，请小朋友们一起把这幅图重新拼回来。

福音问答：孩子们，对你们来说，耶稣升天是什么呢？耶稣，是把门徒们孤零零地留在了这个世界上吗？

耶稣升天，代表着耶稣带着人性，永远进入了天主的临在中，祂坐在了天父的右边。祂继续照看着我们，祂随时都跟我们在一起，祂把我们一起带入了天主内。

基督徒的使命：耶稣在被举升天之前，祂派遣门徒们成为祂的见证人，佩戴上圣神的能力，去向外邦宣讲悔改，让所有人得到赦免。这也是我们的使命，我们要去生活的。当我们觉得困难，需要帮助时，我们要随时呼求天主的圣神，来帮助我们，坚固我们。

手工：我们可以在一张蓝色的背景纸上，做出云朵，再剪出耶稣和门徒的形象。

稍大的孩子们，可以在圆盘上穿两个孔，再穿过可以拉动的线，做出耶稣升天的动图。

如果你们需要，可以打印下边两张图，再涂上颜色。

给青少年

对观福音：我们的圣经中，福音一共有四部，而前面三部因为结构相似，内容也有很多的对应，所以我们称前三部福音为“对观福音”(Synoptic Gospels)。比如关于耶稣升天这个事件，三部福音都有记载。如果你们感兴趣，可以去翻一翻，比较一下：比如1.马尔谷和玛窦福音里，耶稣派遣门徒们去向一切受造物宣扬福音，使万民成为门徒，因父及子及圣神之名给他们授洗；而在你们今天听到的路加福音里，独独少了授予洗礼这个细节，路加记载的是耶稣让门徒们回到耶路撒冷，等待圣神的降临。2.玛窦福音里，并没有提到耶稣升上天空这个细节，而是写了耶稣给门徒们的许诺，告诉门徒，祂将永远、时刻与我们在一起。3.只有马尔谷福音，是写明了耶稣升天，坐在了天父的右边。

教理：耶稣升天的意义在哪里，亲爱的孩子们？我们只是纪念耶稣离开地球，这个仪式吗？不，我们教会之所以纪念耶稣的升天，因为这是耶稣救赎计划非常重要的一部分。基督的死亡，赎回了我们的生命；耶稣的肉身跟祂一起坐在天父的右边，为我们所有重塑了天主给予我们的祂的肖像的尊严。从此，教会与我们，都生活在耶稣复活的喜乐中，生活在复活的耶稣所带来的共融之中。

进教之佑：5月24日，是圣母进教之佑瞻礼。“进教之佑”的拉丁文是Auxilium Christianorum，意思是“基督徒之助佑”。1808年，拿破仑将教宗圣碧岳五世俘虏到法国去。1813年，拿破仑战败。翌年5月24日，教宗回到罗马，为了感谢圣母的助佑，这位教宗把5月24日定为“圣母进教之佑瞻礼”。