亲爱的孩子们，今天的读经一里，我们看到天主藉着梅瑟的手，把《十诫》给了以色列民族。在颁布十诫之前，圣经的作者写到：“我是你的天主上主，是我曾经把你们从被奴役之地埃及领出来。”十诫的颁布，与天主带给民众的自由，一起出现在圣经中。
换言之，天主要我们看到，祂的律法，是为了保护我们自由——面对我们自身的有限，面对外界罪恶的侵害，十诫的“不可”、“不可”，事实上是走向真正自由的“方可”。
同时，我们也要特别看到，通过祂亲手给与梅瑟的十诫，天主想要同以色列订立一份盟约。律法，是一份礼物，而非一个强加。它不是命令人类应当做什么，而是向我们人类揭示天主的选择：天主站在选民这一边，天主让他们获得自由，天主用仁慈的美善环绕他们。十诫，诉说着祂特别的爱。
梅瑟的律法，在耶稣身上得到了满全：耶稣，通过十字架的奥迹，揭示了天主的智慧和爱。圣保禄说，“为犹太人的确是绊脚石，为外邦人是愚妄，可是对那些蒙召的人，不论是犹太人或希腊人，基督却是天主的大能和天主的智慧”。
今天福音中的耶稣，在义怒中把商户和兑换银钱的人赶出了圣殿。其实四篇福音里，都讲述了耶稣把商户感触殿宇的场景。在当时，人们或许还一厢情愿地以为耶稣将会是一个极端的狂热分子，会用暴力来实现自己的狂热。显然，耶稣没有选择去满足这些期待，这也是为什么有许多门徒会遗弃耶稣，甚至还有茹达斯这样出卖自己老师的门徒。
孩子们，我们都知道，耶稣绝对不会同暴力划上等号。暴力与天主的国度时完全相反的；暴力对人类不会有任何帮助，反而会让我们丧失人性。
所以，当耶稣驱赶商户时，祂的心情与其说是愤怒，不如说是痛楚。祂说：“把这些东西搬出去，不要使我父的圣殿成为商场。”这句话，验证了圣咏作者写的：“我对你圣殿所怀的热爱，如火一样把我烧尽。”(圣咏69:10)看到天主的圣殿被人们用在了它应该的作用之外，耶稣的心，爱得有多深，责备便有多么切切。
当犹太人质疑耶稣做这些事的权柄时，耶稣说：“拆毁这座圣殿，我可以让它三天以内，重新起来(raise it up)”。为我们所有后来的基督徒，圣史若望特别加了耶稣这句话的注解：“耶稣所说的圣殿，是指他自己的身体”。
的确，耶稣的仇敌要拆毁耶稣这座圣殿，但是三天之内，耶稣复活，重新起来。耶稣基督甘愿接受的死亡，仿佛一块愚妄的绊脚石，却要镶嵌在祂无比荣耀的复活冠冕之上——从此，谈及祂的复活，人们会先想到祂的死亡。
在四旬期这个特别的时期里，当我们准备心灵迎接复活逾越庆典、迎接我们生命的救恩时，我们的心，也一直看向十字架上被钉死的这位天主圣子，看向这座天主的殿宇。
让我们自省，我们身为基督徒，我们是否让自己内心的殿宇，只用于恭敬、朝拜天主？我们是在建立天主的圣殿，还是跟犹太人一样，日复一日在罪恶和错误的选择中，不断消蚀、甚至拆毁天主的殿宇？耶稣的热火，要烧尽一切，正如祂所亲历的苦难，要烧尽世间的罪恶一样。
四旬期的我们，应当用简朴的生活、纯良的心意、具体的爱德、切实的行动、不间断的祈祷，来拥抱世界的各种痛苦。如此，我们才能以复活的光明，注视十字架上的天主，所经历的一切苦痛。
本周主日学
**热场游戏：**请孩子们排成两条队伍，双手搭着前面的肩膀，好像小火车。现在，我们要给孩子们看不同的图片，如果孩子们觉得这个图片是一个圣所，就可以往前迈进；如果觉得不是，就一起往后退一步。老师可以准备一些比如祭台、教堂这些孩子们一定知道是圣善的地方，也可以选战场、欺负人的场所这些，最后找一两张中性的地方，比如学校、车站、家里的客厅和电视，让孩子们思考，如何让这些地方变得属于天主。
涂色、迷宫、找不同
**福音前讨论：**请孩子们说说，我们去到教堂是为了做什么呢？
**福音讨论：**今天福音里，耶稣来到圣殿。祂看到了很多本来不该发生在教堂里的事情，是什么呢？
耶稣说，圣殿是谁的家？耶稣为什么生气？对我们来说，哪里有上主的临在？
请按照数字连上线。
我们在教堂和祈祷的时刻，应当做什么？
**迷宫：**帮助耶稣清洁圣殿。
**找不同：**找出上下8个不同。
找出十个不同之处。
福音小册：
打印，按照今天福音顺序做成一本小册子。
打印并涂色，可以把中文写在每一页。
福音手工
打印，剪下耶稣和桌子，涂好颜色贴在一个新的纸上。
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图片资料见图中标识。
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