亲爱的孩子们，善牧主日快乐！关于这个主日的名称由来，请点击去年的复活期第四主日，我们写的这一篇《祂为了我们，心甘情愿 》。
复活期的福音，来自若望宗徒之手。在他的笔下，耶稣视我们为祂所爱的羊只，耶稣愿意为祂的羊舍弃性命，耶稣要把永远的生命赐给祂的羊群。天主为牧者的形象，深深扎根于以色列这个游牧民族的内心与传统之中，也是这善牧的天主，让以色列人得以在颠沛流离的生活中，有所期盼，有所安慰。
对于我们基督徒，耶稣善牧是无比亲切的比喻。耶稣说，祂认识祂的羊，祂的羊也认识祂。当耶稣说到“认识”的时候，祂也用了同样的词形容祂和父之间的关系，“正如父认识我，我也认识父一样”。
认识，并不是像学习一个新知识一样的认知或了解；这个认识，是对彼此这份关系的认识，是心灵的认识，是爱与被爱的认识。这个认识，带来信赖，并使人明白，如何值得被信赖。在这份充满给予的“认识”之中，善牧吸引了祂的羊群聆听祂，跟随祂，在这份彼此的认识中，善牧把永生启示给祂所爱的羊群。
耶稣说，好牧者，“愿意为自己的羊群舍弃性命”。耶稣也说，“我把永生赐给他们，他们永远不会丧亡；谁也不能从我手中，把他们夺去。”
耶稣基督，是真正的牧者，身为天主的祂，切愿分享人类的生活、愿意体尝人类的生存条件，以带领我们走向救恩，以给予我们新的生命和生活。
耶稣，为祂的羊群，死在了十字架上，祂交付了自己，赢回了我们的生命。若望宗徒在牧者之前，加了“好”字，的确，唯有“善牧”、“好牧者”可以匹配耶稣对我们的这份爱与呵护。
今天的福音里，耶稣特别说，“我的羊听我的声音”。
亲爱的孩子们，怎样才是听耶稣的声音呢？怎样才是听见天主，听从天主呢？
前面，我们说到认识，对我们很多人来说，粗略地知道天主，是远远不够的。圣保禄在他的书信里告诉了我们，明了天主的方法——“天主藉着圣神将这一切启示给我们了，因为圣神洞察一切，就连天主的深奥事理他也洞悉……除了天主圣神外，谁也不能明了天主的事。”
你们都知道，圣神是圣父与圣子所共发的爱。所以，真正与天主的相遇，真正地认识天主，必须是爱着天主。认识变成爱，才是真正的认识。
我的心灵寻找上主，唯有上主是我们的满足。我们要怀着这寻找的心，进入我们的祈祷；也只有在充满爱的生活中，我们的祈祷可以透视出天主，可以寻找到圣神。
当我们开放心灵，进入天主内，进入天主透过主耶稣启示给我们的种种奥迹内，我们也将可以听到圣神启示给我们的声音。我们可以真正做到耶稣所说的，“我的羊听我的声音”。
本周主日学
玩游戏之前，
先用这个材料，
给孩子们准备一些小羊的头套。
**热场游戏“我听见牧者的声音”：**让孩子们围成一圈，好像是一个羊圈，戴好小羊的头套。其中一个孩子站在羊圈外边，蒙上眼睛，作为走丢的羊。老师指定其中一个孩子作为牧羊人，当牧羊人咩咩叫呼唤羊时，蒙着眼睛的羊虽然看不见，却要根据声音找到它的牧者。看看孩子们是不是可以顺利找到自己的牧者。
如果教堂的场地足够，也可以跟孩子们玩“老狼抓小羊”的游戏，“老鹰抓小鸡”的改版，哈哈，所以领头的那只羊，就是拼命保护小羊的牧羊人啦～
3-7岁的孩子们
**福音前准备：**问问孩子们是否知道什么是牧羊人。可以给孩子们看看牧羊人放羊、守护羊的图片、视频。告诉孩子们，牧羊人是带领羊群、守护羊群、不让羊只走丢、受伤的羊群守护者。
**福音简笔画：**耶稣是我们的好牧者，祂爱着我们，如同牧羊人随时愿意为羊群付出和牺牲一样。耶稣在福音里，是怎样形容祂对羊的爱的呢？一起来听听福音。
**福音涂色：**我们是耶稣口中的羊，是祂所爱的羊。祂认识我们，知道我们的生活、我们的喜好，我们的一切。祂总是跟我们在一起。祂也教导我们如何走在正确的道路上，如何可以走向天主。我们要做的，就是紧紧地跟随着我们的善牧耶稣。
羊群最怕走错路，或者走丢。
请帮助走丢的羊，
找到耶稣。
即使有饿狼在虎视眈眈，
也不要害怕，
有牧羊人在，
羊群就可以顺利回家。
耶稣曾经说过
如果一只羊走丢了，
祂会放下99只，
去寻找那走丢的一只。
你可以帮耶稣找到路线吗？
不管是在层峦叠嶂的山间，
还是在波涛汹涌的海边，
牧羊人都会去找到小羊。
找到后，
再把它拥入怀中。
牧羊人也会建造安全的栅栏与护栏，
确保羊群的安全。
你们可以按照数字连线，
帮助牧羊人搭建羊栅栏吗？
现在，羊群安全了。
帮耶稣善牧好好看看
左边右边是不是有4个不同的地方？
我们都是耶稣的小羊
耶稣善牧是一个特别温暖的主题，
但是若望福音的记载对于小孩子们来说，可能有点难懂。
所以，让我们用游戏、手工的方式，
帮助孩子们记住，
即使我们是手无寸铁、完全无法保护自己的小小羊，
我们也有一个强大无比的依靠。
我们的主，
祂愿意为我们，
付出生命。
我们可以通过许多的手工游戏，
来帮助孩子们记得我们是幸福的小羊。
手工游戏集锦
1. 老师可以提前做好一个空白的羊咩咩，
请小小孩们一次给小羊 粘贴上它的毛球球。
2. 如果孩子们稍微大一点，
可以每个人动手做一只这样的小羊带回家。
只需要打印这两张纸，
羊的头和四条腿，涂成黑色，
给羊的脸上贴上会动的眼珠和一张嘴。
身体部分，
蘸满浆糊之后，
就可以贴满棉花做的羊毛球啦！
3. 做一只碎纸条的羊咩咩。
4.用碎纸粘贴成一个立体的小羊。
5. 卷纸的轴心，也可以做出一只羊。
打印下边这张纸，
剪裁各个部件，
贴在卷纸轴心外头，
就可以啦！
6.用一个纸杯蛋糕的纸杯展开，
就是一个羊的身体啦！
7.用一片绿纸代表草地，
剪出云彩一样的形状作为羊身体
你们可以帮耶稣找出被覆盖藏着的小羊吗？
8-12岁的孩子们
**吹小羊进羊圈：**在今天的福音之前，我想请孩子们做一个守护羊的游戏。老师们请准备很多的气球，画上羊的脸。孩子们分为两组，先迅速从教室这头跑去另一头，要从这些气球的中间快速地走过，但不能弄破、踩到。之后，老师们用椅子搭出门的羊样子，请孩子们用嘴吹动的方式，把“气球小羊”赶进栅栏但是不能弄破气球。试试看吧，牧羊人的工作是不是不容易？
**福音问答：**今天福音里，耶稣用了什么比喻来形容祂跟门徒们的关系呢？耶稣又是如何形容祂跟天父的关系？耶稣说，祂和父是同一的，耶稣认识父，耶稣不只是将我们带近天父，耶稣将我们直接带到父那里。
**普世教会：**第59届世界圣召祈祷日，「我们受召去建立人类大家庭」，我们被召集去建立一个兄弟情谊的世界。
耶稣善牧美食汇
对于这个善牧的主题，
除了手工，我们还可以通过舌尖，
让孩子们记得跟天主的这份有所依靠的关系。
给孩子们一些四四方方的饼干，
一些融化了的糖，
把棉花糖和巧克力豆粘贴上去，
就是我们的小羊饼干啦！
还可以打印这张图，
剪出中间的圆形和心形，
用食品袋粘在里头，
装好MM豆。
给青少年
**如何才是聆听：**聆听最重要的一部分，是存于心。路加福音里，提到玛利亚如何把天使的传报，默存于心，如何把先知的预言，默存于心。在玛利亚的身上，我们看到了耶稣说的，如何成为圣言的土壤——保存着圣言。如福音所说，“那在好地里的，是指那些以善良和诚实的心倾听的人，他们把这话保存起来，以坚忍结出果实”。圣言需要一颗善良与诚实的心，需要用我们的坚忍和良善，结出果实。我们与天主的相遇，与圣神声音的相遇，也需要这样的时间、谦卑与耐性，才能让天主在我们内结果。圣母月，让我们学习圣母妈妈的这份谦卑和耐心等待，把天主的话语，存于心，变成我们的生活。
**坚振圣事：**少年们，不知道你们中多少人已经领受了这个圣事，多少人在准备中。写这些文字的时候，我刚刚望完一台坚振圣事的弥撒。这是我人生第三次参与坚振圣事的弥撒，第一次是少年时的自己，第二次是两年前在堂口服务，第三次是今天。身为教理老师的幸福，是可以在陪伴孩子们成长的时候，重温自己人生与天主相遇的时刻，重振自己的信仰。坚振圣事之美，是因为领洗时的我们，通常都是小小婴孩，初领圣体的我们，不少只是懵懂的孩童，只有到了坚振圣事，身心灵都具备了一定的成熟度，我们才会真正用自己的心神，聆听圣神的声音，回应圣神，做出一生跟随主耶稣的决定。参与这台圣事弥撒，即使我们并非领受者或是父母、代父母，但是圣神降临的时刻，那份被更新的恩宠，却真的是心神充沛。
最后，祝我们所有的妈妈读者，
和用任何形式，让他人感受到母亲之爱的读者们，
母亲节快乐！
图片资料见图中标识。
Let’s pray for all those who work for God without counting cost.
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